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为匡助五、六年齿学生开释学习与生存中的压力，增强团队合作才气与情绪韧性，在“关爱桂城”竖立督导委员会的带领下开yun体育网，在桂城街谈党建和组织东谈主事办（社会责任）、桂城街玄西宾发展中心的复旧下，文翰第四小学联袂2024年桂城街谈小学驻校社工服务“伴你成长”筹画名目，12月3日下昼开展了一场别开生面的“欢叫解压，赋能前行”团康手脚。这次手脚不仅为学生们提供了一个消弱豪情的契机，也让他们在游戏与互动中学习到了珍摄的团队合作精神。

向光追赶“心”力量

手脚开首，情绪真诚王绵与驻校梁社工关切地管待了每一位同学，并详备先容了本次手脚的主义——即通过一系列真谛盎然的游戏来缓解压力、强化团队合作及莳植情绪素质，同期饱读吹公共积极参与这场充自尊旨的心灵之旅。

最强请安，拉近距离

      在搪塞慷慨的氛围中，同学们围成一圈，通过击掌请安的形态速即竖立了联系，搪塞愉悦的歧视顿然充足开来，笑声不停，距离感也随之隐藏。

穿肩过河，挑战与合作

学生两两分组，手挽手酿成“桥洞”，其他成员须快速穿过，此历程需要高度的调解性和速率，同学们之间相互配合通晓，展现出了极高的团队精神。

“横行骄横”，均衡与一样

学生两东谈主一组背对背直立于呼啦圈内，横向出动绕过进犯物再复返起初，这个游戏不仅检会了学生的均衡才气，更是对相互间信任与交流的一次真切体验。

共筑好意思好改日

通过本次手脚，同学纷繁默示在游戏中不仅感受到了前所未有的乐趣，还学会了如何更好地与他东谈主一样、合作以及面临防碍时九死无悔的紧迫性。好多同学提到这次资历让他们愈加治愈团队的力量，同期也为我方得到了自信与成长。

改日，文翰四小将连续关注学生情绪健康，开展更多丰富多彩的手脚，助力学生健康欢叫成长。

撰稿：梁绮婷、照相：王   绵

剪辑：梁绮婷、一审：安   媛

二审：麦晓伟、三审：校长室

来源：文翰四小 微信公众号

录入：家促会桂城奇迹处 邓淼

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